Géographie 7-8H | 8 périodes | Marylin Barraud
Auparavant vaste étendue marécageuse, la Plaine de l’Orbe est devenue une surface d’agriculture intensive par l’action de l’homme (corrections des eaux du Jura, marais asséchés par des drainages, ruisseaux et rivières canalisées sur plusieurs dizaines de kilomètres, élimination des haies, morcellement géométrique d’espaces encadrés de chemins bétonnés). L’observation des modifications de ce paysage typique du Moyen-Pays au travers des 150 dernières années permet d’identifier les relations existant entre les activités humaines et l’aménagement du territoire.Cette séquence vise également à sensibiliser les élèves au recul de la biodiversité engendré par une exploitation intensive et l’assèchement des grands marais des plaines et la canalisation des rivières.L’étude peut-être prolongée en lien avec les sciences de la nature (MSN 28: interaction des êtres vivants entre eux et avec leur milieu / observation des éléments de fragilité des écosystèmes).
La séquence didactique complète est disponible ci-dessous ainsi que les documents utiles pour les élèves
La séquence d'enseignement
Document de l'élève
Document de l'élève
Documents à projeter (22 images et pdf en bloc)