Estimons grandeur nature!

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Mathématiques 7-8H  |  2-3 périodes  |  Florian Kilchoer


 

En mathématiques, le thème des mesures est souvent abstrait pour les élèves. En effet il est parfois difficile de se représenter, et encore plus d’estimer, des distances, petites ou grandes. Le but de cette séquence est de compléter cette thématique par différents exercices d’application. Certains exemples donnés se situeront dans le canton de Fribourg, mais il est tout à fait possible d’adapter les séquences à la région des élèves.

 

Carte interactive

Téléchargements

La séquence didactique complète est disponible ci-dessous.

pdf La séquence d’enseignement
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