Um die Frage «Was macht meine Gemeinde lebenswert?» zu beantworten, stehen auf zebis.digital fünf interaktive Lerneinheiten zur Verfügung. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler, die digitalen Karten des Bundes zu nutzen.

zebis.digital ist ein frei zugänglicher Editor für Lehrpersonen zur Erstellung digitaler Unterrichtsmaterialien. In der Bibliothek finden sich nach Fachbereich und Zyklus geordnet wertvolle Ressourcen für den Unterricht.

Aufbau des Unterrichtmaterials

Unter der Leitfrage «Was macht meine Gemeinde lebenswert?» stehen vier Stränge zur Verfügung (S1 bis S4). Die Kapitel sind aufeinander aufbauend. Mit dem vorangehenden Einführungsmodul lernen die Schülerinnen und Schüler den Kartenviewer kennen.

• Einführungsmodul: «Mit dem Kartenviewer des Bundes dein Zuhause erkunden»
• S1: «Mein Wohlfühlort = Dein Wohlfühlort?»
• S2: «Wer / Was machte meine Gemeinde zu dem, was sie heute ist?»
• S3: «Machen wir die Welt. wie sie uns gefällt?»
• S4: «Hat meine Gemeinde eine Zukunft?» (folgt)

Das Einführungsmodul enthält Aufgaben rund um das Schulhaus und den Wohnort der Schülerinnen und Schüler. Es greift wichtige Features und Funktionen des Kartenviewers auf und führt die Schülerinnen und Schüler in deren Verwendung ein. So lernen sie die Handhabung des Kartenviewers spielerisch kennen.

Hier geht's zum Einführungsmodul «Mit dem Kartenviewer des Bundes dein Zuhause erkunden»: https://zeb.is/YPLBFT

Warum fühle ich mich an gewissen Orten wohler als an anderen? Was macht einen Ort überhaupt zu einem Ort? Und was hat die eigene Identität mit der Wahrnehmung von Orten zu tun? In diesem Modul finden Schülerinnen und Schüler auf diese Fragen eine Antwort und lernen sich womöglich sogar ein bisschen besser kennen.

Hier geht's zum Modul S1 «Mein Wohlfühlort = Dein Wohlfühlort?»: https://zeb.is/8FSLWY

Wie hat sich meine Gemeinde / mein Stadt-Quartier in den vergangenen Jahrzehnten entwickelt? Wer war und ist an diesen Veränderungen beteiligt? Und bin auch ich Teil dieser Prozesse? In diesem Modul setzen sich Schülerinnen und Schüler aktiv mit Entwicklungen an ihrem Wohnort auseinander und finden Antworten auf die obenstehenden Fragen.

Hier geht's zum Modul S2 «Wer / Was machte meine Gemeinde zu dem, was sie heute ist?»: https://zeb.is/U83LBY

Wo wohne ich? In der Stadt oder auf dem Land? Wer entscheidet, wo die Stadt aufhört und das Land beginnt? Und darf ich mein Haus dort bauen, wo ich es gerne hätte? In diesem Modul setzen sich Schülerinnen und Schüler aktiv mit Fragen wie diesen auseinander und tauchen ein Stück weit in die komplexe Welt der Raumplanung ein.

Hier geht's zum Modul S3 «Machen wir die Welt, wie sie uns gefällt?»: https://zeb.is/CFTMA3