Collage - Wir erkunden unseren Kanton

Beispiel: Collage einer 9. Klasse aus Wünnewil (FR)

Zielsetzung / Kompetenzen

Die SuS erlernen die Grundfunktionen des Kartenviewers. Sie Experimentieren mit verschiedenen Layern und Messwerkzeugen
Die SuS erkunden einen selbstgewählten Ort mit geografischer Perspektive. Sie versuchen, die Besonderheiten dieses Ortes hervorzuheben.
Die SuS gestalten auf Basis der selbst erhobenen Daten ein Poster und können dadurch ihr erlangtes Expertenwissen der Klasse weitergeben.

Aufgabenstellung

Nach Wahl oder Zuweisung eines bestimmten Gebiets erkunden die SuS die Region mit Hilfe des Kartenviewers.
Ziel ist es, eine Art „Steckbrief“ dieser Region zu erstellen. Je nach Unterrichtseinheit, kann die Fragestellung variieren.
Die SuS verwenden dazu Funktionen des Kartenviewers, z.B. Messen, Zeichnen, Beschriften und versuchen auch mit unterschiedlichen Layern zu experimentieren (z.B. Layer „Strassenverkehrslärm“ etc.). Auch historische Karten können mit Hilfe des Vergleichen-Tools eingesetzt werden.
Die gemachten Entdeckungen werden über Drucken -> PDF erstellen gespeichert, ausgedruckt und zu einer Collage verarbeitet.
Es sollen auch externe Internetrecherchen zum Gebiet stattfinden. So suchen die SuS z.B. nach Sehenswürdigkeiten in der Region oder nach dessen Einwohnerzahlen…Wer etwas mehr Erfahrung hat, kann sogar Bilder der jeweiligen Orte per KML in den Kartenviewer importieren.

Lehrplanbezug

RZG.4.1b Die Schülerinnen und Schüler können die Lage von ausgewählten Orten mithilfe von Raummerkmalen geografisch charakterisieren (z.B. am Meer, im Alpenvorland, in aridem Gebiet

RZG.4.2b Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Karten und Orientierungsmittel zur Beantwortung von Fragestellungen nutzen und auswerten